详情及购买点击进入天猫“华慧旗舰店”中国科学院考博英语阅读理解短文内容涉及社会科学（主要包括社会学、教育、人类学、心理学、经济、管理、金融等领域）、自然科学（主要包括化学、生物、交通、物理、工程、计算机、医学、农业等领域）和人文科学（主要包括哲学、历史、文学、语言、新闻、艺术等领域）。根据大纲要求，阅读理解的常考题型主要可归纳为以下几种：主旨大意题、推理判断题、词汇语义型、事实细节题及观点态度题。中国科学院考博英语的阅读理解共分两部分。中国科学院考博英语阅读第一部分：5篇短文，每篇短文有6道题目，共30道题目，每道题1分，共占30分。考生需完成1800-2200词汇的阅读量。这一部分主要测试考生在规定60分钟时间内通过阅读获取相关信息的能力。要求考生能够：1.掌握中心思想、主要内容和具体细节；2.进行相关的分析、判断和推理；3.准确把握某些词和词组在上下文中的特定含义；4.领会作者的观点和意图、判断作者的态度。从近几年中国科学院考博英语阅读文章选材来看，文章涉及话题广泛，人文，医学，环境等话题出现比较多。从中国科学院考博英语阅读理解整体来看，最常考是以下几种题型：细节题、词汇理解题和态度题。要求考生从整体上要把握好出题的规律，但在具体的细节上要把握命题人的考试意图，将考点击破，双管齐下，实现考分的飞跃。下面介绍中国科学院考博英语阅读理解问题的几种主要出题手段、解题技巧和实例分析。A、细节题1.标志：针对性提问2.思路：做题的关键是返回原文，不要凭印象做题，返回原文要有定位意识3.细节题迷惑选项的常用手段有：偷换概念、扩大范围、正反混淆、颠倒因果、常识判断（列举和文章无关的常识，尽管常识是对的，但文章中未提，这也是错误答案）例如：2010. Question45. The Japanese Matinee Girl would most likely favor a play that centers on .A. the childhood of a naughty boy B. the honeymoon of a young coupleC. the trial of a serial murderer D. the misfortunes of a big familyB、主旨题 1.标志：the most appropriate/best title，main idea，main problem，conclusion，purpose，primarily concerned with，stress the idea2.思路：利用宏观阅读思路解题，不管此类题出现在哪个位置，都作为最后一题解答。3.方法：（1）串线法，适用各段中心明确时（2）快速作文法，依据选项快速作文并与原文核对。4.注意事项：（1）要着重理解首末段、首末句（2）若主旨在文章中间出现或前后段意转折时，应提高警惕（3）若段中出现转折时，该转折句很可能就是主题句（4）作者有意识重复的观点往往是主旨（5）首段出现疑问句时，对该疑问句的解答就是主旨（6）主旨出现时常伴有如下词：but，however，therefor，in short5.选项特点：（1）正确选项一般不含细节信息，并不含过分肯定或绝对意义的词（2）错误选项的特点是就事论事，或细节信息鲜明，或过于笼统。例：2010 Question 42. Paragraph 1 stresses the idea (hat the general public in Tokyo .A. favors Shakespeare's masterpieces B. enjoys Japanese old school dramaC. appreciates Western classic theatre D. likes performances of foreign styles针对文章的主要目的进行提问，要求对各段落的中心思想进行概括总结，从总体上判断文章的主旨。这类题几乎每篇文章都会考到，难度也非常大，往往需要把握整段和整篇文章大意，从整体着眼，细节着手，并且要具有很好的归纳总结能力，才能有把握做到各个击破。C、推论题1.标志：infer，imply，judge，unlikely2.思路：推论题在考博中不要推。这种题目的最佳名称是列举题，即每个选项都列举了文章的一个事实（或错误事实），我们要找的就是哪一个事实最符合原文。3.如果四个选项中都没有明确提到，那么与原文意思最接近，所用推理步骤最少的就是正确答案。4.尤其要重视话中有话的陈述句或比喻句或反句或长难句，这些地方一般是分散列举题的出题所在。例2010.题 47. While watching a drama in the theatre box， the family would most UNLIKELY .A. go out for a drink B. go to the restroomC. chat about the actors D. show their inner feelings这类题出现的频率很高，难度也非常大，不仅仅要求考生要读懂文章表层意思，还要考生领会深层含义以及有可能的未完待续的观点、做法或者类别等。此外还要求考生非常细心，善于观察和推理，稍不留神就很可能做错。D、句子理解题1.标志：在题干中明确指出原文中的某句话，要求理解其意思。2.关键：返回原文，对出题句进行语法、句法、词法的分析，精确了解其含义。3.注意：重要的不是上下文，而是该句本身。正确答案与原文是同义关系，与原文其他无关联，选项一般无绝对的判断，有绝对判断的则必错例2009.Question. 61. In Paragraph 2， the sentence “politically， it’s a bill of goods sold to the American public.” means __________.A. the government has overcharged the American publicB. the government has cheated the American publicC. the government has clearly conveyed its intention to the publicD. the government has partly solved the energy problem for the public这类题难度较题干单词意思推断而言，要稍微复杂一点，但还是很容易提高和把握的。E、词汇题1.标志：在题干中明确指出原文的单词或词组，要求辨别其意。2.关键：该单词认识与否并不重要，重要的是该单词的上下文。若该单词是比较简单的提纲内词汇，则我们所熟悉的意思必不是答案。3.做题方法：在文章中寻找同义词词组，采取代入替换法。例2010.题51. According to the passage， 'the sharp wit' (boldfaced in Paragraph 4) that fills the competition entries refers to the cartoonists .A. amusing expression B. cutting criticismC. political keenness D. bitter grievance相比较而言，这类题属于阅读理解中非常容易的一类，遇见这样的题是绝对不能丢分的。然而并不是所有的词汇难度都在这个水平，低频词汇的出现就要依据上下文来推断了，考生在词汇巩固练习的时候，同时也是为这类阅读类型打基础。F．态度题1.标志：attitude，deem，believe，consider，regard，tone，style2.作者态度只分三类（1）支持，赞同，乐观（2）客观，中立（3）反对，批评，怀疑，悲观。除此之外没有其他作者态度。有些选项一定不是答案，例如：indifferent，subjective，biased，puzzling3.识别作者态度有以下方法；（1）依据中心句推论（2）当作者态度未明确提出时，要找文章中带有褒贬意义的词（3）根据所举例子的正负来判断，只提一方，则不中立；两方均提，不管例子有多少，是否平衡，都中立。例2009. 59. The tone of the writing is mostly _______.A. factual B. humorous C. hostile D. contemptuousG、对错题1.标志：which is(not)true，all…except，ture…except，2.思路：（1）首先判断3对1错还是3错1对，所谓对是符合原文，所谓错是和原文有矛盾、不符合或没提到（2）每一选项都应返回原文，仔细观察原文中的关键单词，彻底理解其含义以判断答案的正确性3.文章的如下地方容易出现考点（1）转折处（2）最高级后面（3）带有褒贬义的句子（4）虚拟语气的句子（5）长难句例2009. 题 40. What is true about the black American Peace Corps volunteer?A. He was wronged by his fellow African Americans.B. He was considered as a distinguished volunteer.C. He was discriminated against by the whites.D. He was excluded from the black Africans.这类题的难度比较大，往往需要把握整段或者整篇文章大意，甚至需要推理判断才能准确的做出来。中国科学院考博英语第二部分：给出两篇短文，每篇短文中移走5个句子，要求考生在给出的6个答案中选择5个填入到文章的空缺处.这部分共10分，每个空白处1分。这部分如果读懂文章的大意，联系上下文，就能把缺失的句子补充到文章中。之后再浏览全文，确保填入的句子能上下文连贯，意思衔接，思路清晰。